Sala de Tecnologias Educacionais

Profª Cristiane Souza

“As transformações tecnológicas alteraram significativamente o processo de ensino-aprendizagem e é papel da escola acompanhar essas novas exigências.”    Autor Desconhecido

Desde o início dos tempos, o homem vem buscado formas de otimizar e facilitar sua vida, inventando instrumentos para seu melhor viver. Neste contexto, as tecnologias vêm se expandindo e ocupando espaços cada vez maiores no cotidiano das pessoas.

A escola, como um organismo vivo não poderia ficar fora desse movimento; não é permitido a nós, educadores, deixarmos à margem desse processo, aqueles cuja educação está sob nossa responsabilidade. Há de entender que os alunos, ao se envolverem com as variadas tecnologias, terão possibilidade de um maior desenvolvimento intelectual e mais capacidade criativa, em função da multiplicidade de recursos que lhes são oferecidos de forma prazerosa. Mas, nossa maior responsabilidade é agregar condições para que os alunos se familiarizem com as mais recentes descobertas no terreno das novas tecnologias, abrindo-lhes horizontes que lhes possibilitem caminhar nesse novo mundo. À medida que forem fazendo descobertas, irá estimulando, cada vez mais, na busca de novos conhecimentos, já que terá nas tecnologias uma fonte inesgotável de saber.

A utilização da informática educativa vem em resposta a necessidade de mudanças e reestruturações pedagógicas. Essa nova tecnologia educacional entra em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais que indicam como um dos objetivos que os alunos sejam capazes de "saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos", entre eles o desenvolvimento da autonomia, da criatividade, a cooperação, da concentração e das habilidades de comunicação e de estrutura lógica de pensamento.

Pensando neste contexto e no fato de que o Laboratório de Informática de nossa escola necessita estar sendo utilizado por professores e alunos este projeto procura romper com as dificuldades existentes na utilização deste espaço, para que se torne um ambiente inovador e colaborador do processo ensino-aprendizagem e inclusão digital, aberto para a inclusão das tecnologias educativas neste ano letivo.